Atuamos em parceria com a rede mundial Cinema, cem anos de juventude, que envolve organizações de 15 países. Compartilhamos uma metodologia pedagógica que tem como objetivo principal estimular a atitude crítica e criativa de crianças e adolescentes perante a realidade.

Ao longo de cada oficina, alternamos a análise coletiva de filmes com praticas que instigam a experimentação das múltiplas possibilidades da linguagem do cinema, convidando os alunos a reinventarem pela arte com base em suas próprias experiências e olhares sobre o mundo.

Para conhecer um pouco mais sobre esta experiência, veja: livreto de apresentação do programa “Cinema, cem anos de juventude”.

Professores: Ana Dillon, Fernanda Rocha Miranda, Diego Amorim, Clarissa Nanchery, Clementino Junior, Lucas Andrade, Michelle Egito, Catu Rizo.

Os encontros da oficina envolvem técnicas variadas, tais como Viewpoints, O Corpo das Emoções, Stanislávski, dinâmicas de grupo, práticas de Terapia Através do Movimento e conversas de acolhimento. Trabalhamos e experimentamos ritmos como a Dança Afro, Maracatu, Jongo e Côco de Roda. 

A intenção do trabalho é criar um ambiente em que os participantes consigam ouvir uns aos outros e, também, expressar o que estão sentindo. A expectativa é que eles se tornem mais conscientes dos ritmos dos seus corpos, da sua expressão corporal e tenham o campo sensório ativado através da Escuta Extraordinária. Espera-se diminuir o julgamento entre todos os envolvidos na relação uns com os outros e consigo mesmos e também diminuir as demarcações professora-alunos e uns com os outros. 

Buscamos perceber o corpo como o local em que nossas emoções são vivenciadas, entendendo corpo-mente-espírito como inseparáveis.  Esperamos trazer à consciência o cuidado e a responsabilidade sobre nós mesmos e nossas sensações e, através da percepção dos movimentos internos e externos e do tempo/espaço, estarmos com nossos sentidos afinados no aqui e agora, presentes, criando a vida pela potência criativa e autonomia dos nossos corpos e emoções. Exploraremos especialmente o autocuidado e cuidado com o outro e sobre o corpo como local de cura.
Professoras: Luna Leal e Alessandra Dorr

A oficina propõe um percurso de experimentação dos princípios essenciais da linguagem musical, por meio de sua aplicação intuitiva em jogos criativos com o corpo, o ritmo e a melodia. Desta forma, cria-se uma prática de  educação sensível, voltada para o desenvolvimento da percepção, da reflexão e da intuição, através de estímulos à imaginação, à memória e à invenção.

Os parâmetros e elementos da linguagem musical são apresentados aos alunos como ferramentas potencializadoras para a expressão criadora e o fazer artístico. Por meio de dinâmicas de jogos, o percurso pedagógico da oficina vai sendo trilhado de forma coletiva, ancorada na integração do grupo e do aprimoramento da escuta sensível dos participantes. Os ritmos e cantigas da tradicionais brasileiros têm especial atenção neste processo, visando fomentar o reconhecimento e a valorização dos alunos em relação às suas matrizes culturais.

Professores: Bethi Albano e Matias Zibecchi